| دانش افزایی مشارکت محور درکاهش مخاطرات زیست محیطی در آینده |
| کد مقاله : 1220-NERS |
| نویسندگان |
|
حمیده رضایی *1، حمیدرضا سوداگر2، زهرا طالب زاده3، علیرضا کریمی4، سحر درتومی5 1فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری، کارشناس مسئول پایش اداره کل حفاظت محیط زیست خراسان شمالی 2دکتری مدیریت آموزشی ، کارشناس آموزش و ترویج اداره کل محیط زیست خراسان شمالی 3دکتری زیست شناسی، رئیس اداره آموزش و ترویج اداره کل حفاظت محیط زیست خراسان شمالی 4- کارشناسی ارشد محیط زیست ، رئیس دفتر مدیر کل محیط زیست خراسان شمالی 5فوق لیسانس روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران |
| چکیده مقاله |
| آموزش و پرورش یکی از مهمترین ارگانها در کشور است که علاوه بر وظیفه تعلیم و تربیت می تواند نقش مهمی در آموزش رفتارهای زیست محیطی به دانش آموزان ایفا نماید.تربیت زیست محیطی با ارتقای سطح دانش، فرهنگ و بینش جامعه، نقش شایانی در حفظ، تکریم و بهبود محیط زیست و نیز کاهش مشکلات بوم شناختی از طریق نظام تعلیم و تربیت رسمی به عنوان مهمترین نهاد فرهنگ سازی، ایفا می کند. روش تحقیق از نوع مروری و از گونه توصیفی تحلیلی است که بر این اساس کلیه مدارک، کتابها، اسناد، پایگاهها، مقاله ها و پژوهش های در دسترس پژوهشگر که به بررسی موضوع پژوهش پرداخته اند، مورد مطالعه قرار گرفته و از آنها فیش برداری می شود و نهایتاً مورد سازماندهی و تفسیر و تبیین قرار می گیرند. اداره کل محیط زیست خراسان شمالی با همکاری اداره کل آموزش و پرورش می توانند با اجرای طرحهایی نوین از قبیل ( ساعتی با محیط بان ، طرح دانش آموز محیط یار ، اجرای برنامه های آموزشی و کارگاهی با همکاری کارشناسان محیط زیست در مدارس ، همکاری سازمان های مردم نهاد در پویش های محلی ، بازدیدهای دانش آموزی از مناطق حفاظت شده و موزه ها ، فرهنگ سازی از طریق برگزاری مسابقات زیست محیطی ، نواختن زنگ مدارس در هفته محیط زیست ، هفته زمین پاک و هفته هوای پاک ، انتشار دانستنی های زیست محیطی ، تدوین سه شنبه ها با محیط زیست و ..... ) گام مثبتی در نهادینه کردن آموزش های زیست محیطی در مدارس بردارد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش، طرح های زیست محیطی، فرهنگ سازی، پویش |
| وضعیت: پذیرفته شده |
